與聲音的初
高一班級合唱比賽練習正式揭開序幕,我們也一步一步走入動人的合唱世界。練習過
程當然少不了發聲練習啦!想要有美好的歌聲,就要有完整的發聲練習來建立。每一節的音樂課,都讓我們對發聲有了愈來愈深入的認識。發聲練習可以有很多種形式,但初衷都是要我們學習如何將聲音放在對的位置,並發出好的聲音。頭腔共鳴、丹田發聲…。
這些複雜難懂的動作,都在我們大家共同努力下慢慢地克服了。 儘管發聲練習過程較為煩悶,小良依然努力不懈,從一開始的音階,到和聲,甚至是踏步練習,大家都盡全力,用心去達成 共同的夢想。因為這股信念,我們與合唱有了美麗 的開始。一場音樂饗宴,即將登場! 遇
高一班級合唱比賽練習正式揭開序幕,我們也一步一步走入動人的合唱世界。練習過
程當然少不了發聲練習啦!想要有美好的歌聲,就要有完整的發聲練習來建立。每一節的音樂課,都讓我們對發聲有了愈來愈深入的認識。發聲練習可以有很多種形式,但初衷都是要我們學習如何將聲音放在對的位置,並發出好的聲音。頭腔共鳴、丹田發聲…。
這些複雜難懂的動作,都在我們大家共同努力下慢慢地克服了。 儘管發聲練習過程較為煩悶,小良依然努力不懈,從一開始的音階,到和聲,甚至是踏步練習,大家都盡全力,用心去達成 共同的夢想。因為這股信念,我們與合唱有了美麗 的開始。一場音樂饗宴,即將登場! 遇
踏進音
選了一首如風般難以捉摸的歌曲後,我曾經後悔。拿到譜後的第一次演唱,印象非常深刻,那是只能用極度驚悚來形容。頻頻疑惑著,我們又不是說很有氣質,為何選了那麼溫柔的曲子,唱得像軍隊一樣雄赳赳氣昂昂?擔心著和聲的聲部無法築成美麗的城堡,苦苦哀求勤練習,直到比賽前一刻,都還是十分不安、不放心。要成為一群風的使者,數週的練習成果,做為一個旁聽者,感受到了無風(只有一部有聲音)、龍捲風(2、3部嘗試著加入,但效果很差)、颱風(2部逐漸接軌,3部尚未抓到音準)、落山風(2、3部都唱出來了,但一部聲音被吃掉了)……等各式奇特的風,直到比賽前一天才真正有涼爽的風。看著小良們的成長,很感動!
響起,小良動人的樂音… 良兒一展歌喉
比賽那天到了,由於良良抽到18號,比較晚上場。擔心喉嚨冷掉會破音的部長們,拚命的塞八仙果給小良們(尤其都吃第一部的)。聽了一首又一首的合唱,信心不增反減,擔心著音準有點奇怪的低音部和聲音很小的高音部。
準備要上台了,我們依舊拍著賽前的大合照,但似乎只是無神的笑著,眼神看得出大家都很緊繃,恨不得觀眾席是空的。「一年良班請上台…」邁開沉重的步伐,大家小小聲地說著加油、微笑,戰戰兢兢地走上台。
校歌唱的 不錯,畢竟練最久、最熟悉不過了。冒著冷汗微笑著戴 上帽子,腦中想起了賽前最後一次練習的演唱,兩小時前的我們,一部好小聲聽不到、二部高音氣音飄呀飄的、三部音還是抓不到,擔心到腦袋放空了。或許吧,那時大家低著頭時都默默祈禱著(除了馬芯)。
清幽的笛聲如風般拂過比賽場地,而後小龍貓們喚來了陣陣微風。在自己的聲部,幾乎是聽不到 其他聲部的聲音,有沒有走音當下只能看朱蝶的表情。小豬一整首沒張開眼睛給了我們相當大的勇氣繼續高歌。
由於我只聽到一部唱歌,而又覺得唱的好小聲 (某熊 還破音), 還記得一表演完我立刻搖了頭,以為唱得很糟呢!但是,小良的努力有了回報,我們從聲音到服裝設計都受到評審的高度青睞!當教務主任公布獎項的得主時,所有良兒的心在那寒冷的下雨天都燃燒了起來。最佳伴奏、最佳指揮、銀牌獎!聽著全班熱血沸騰的尖叫聲,看見了未來小良必定繼續發光發熱!
樂殿 堂 良兒樂心音情
這次合唱能拿銀牌真的很開心,尤其是我在演唱過程當中還出糗,不過從一開始的五音不全,到現在,可能還是會走音,但起碼不是全首了!!而且指揮跟伴奏都有拿獎,我們班真的很厲害!!能文能武!!(一部 依萱)
得總是在阿寧中午催促練習時東摸西摸的,放下你的便當、放下你的課本、放下你的手機,我想這是每天中午在班上必出現的對話吧!記得假日約出來練時,不是出席人數少就是晚到;記得每每聽到別班在跑步練肺活量時,大家心裡都很羞愧!決定加入古箏和梆笛,搖擺的動作似乎是星期日才第一次演練;自製的服裝也是在前一天才趕出來。聽到龍貓商品價格昂貴,就決定自己做,善用學校外套,實在不得不說你們真是神威!但最後的銀牌、最佳指揮和伴奏都有“一年良班”時,大家的尖叫聲完全爆表,看來我們的練習是重效率而不重數量啊!當我們一入場,當指揮一上臺,當我們戴起帽子,臺下的驚嘆聲使我們的努力有了代價(至少讓大家印象深刻!)記得我們一同說過,要繼續在班際比賽拿獎,這一關我們達成了!以後我們還要一起打造良班傳奇,我最愛良班和大家了!(二部 亭妤)
我覺得我超沒音樂天分的,長時間都是處於五音不全的狀態,但是很謝謝在練習時有任何困難,同學們都教我很多,幫助我很多有障礙的地方,良良真的很棒,不論是練習的過程,或是比賽當天的表現!(三部 品妤)
憶起,小良甜美的回憶… 黑黴呼風喚雨
指揮是合唱團中最重要的領導,要去聽、去矯正和聲;要帶領大家融入感情;要穩定速度,不能被拉走;要最鎮定、最自在,緩和大家的情緒,這對我來說是個極大的挑戰。
離比賽只剩四天的禮拜六日,我照老師和羿寧教的方式,將各部較重要處用螢光筆標出來,哪裡漸強、哪裡漸弱,又將C段指揮方式改成大二拍。但最令我頭痛的是,有段輪唱,三 部進來時間點不一樣,一會 兒三部接二部、一會兒接一部,一陣手忙腳亂,讓我超級緊張,整天盯著譜,邊指邊背。在將要上台的那一刻,老師拍拍我,說: 「這是妳的舞台,就看你表現了!」心裡七上八下的,沒多細想,
看著同學們踏入比賽場地。
第一次看大家那麼融入,身體跟著拍子搖擺、聚精會神的盯著我,合聲優美,彷彿左手貼著旋律高低起伏,而非我指揮著旋律。有種飄飄然的感覺,好 像我是舞者,隨聲起 舞,如絲般輕柔。練習時的困難或不愉快早就拋在腦後了,我只想沉
浸在良兒們的呢喃聲中,看著戴上龍貓帽搖擺的良良,我好驕傲、也好開心,不禁咧嘴笑出來。指揮雖是極其重要的角色,但也是建立在合唱團各部的和聲下,是良良們給我這麼優美的四四拍,我才能夠將旋律舞出。這時誰還在意輸贏呢?得不得名只是對努力的一種讚許,過程才是最重要的吧!
謝謝良良,接受我這個常常趕拍子的指揮;謝謝老師和羿寧,鼓勵我、教我如何比畫;謝謝各個被我們借用上課時間練習的老師;謝謝鼓勵我們的教官、老師、和朋友們。良良,我好愛妳們!(指揮 朱蝶)
良兒合唱文萃
喜歡上唱歌是最近的事。學了一整個學期的發聲練習。
這學期初,老師點了每個第三部的人起來唱歌─按照座位。從第一個同學到我前 一位,每個人考試時我都在底下嘰嘰呱呱唱,快要輪到我時,旁邊的知俞用力握了我的手以示鼓勵,雖然顫顫巍巍地站起身,但聲音不再抖了!能夠像平常在浴室唱歌一樣自在。老師說我唱地非常好,是第三部的「大柱子!」「低音很漂亮!」老師稱讚的言語讓我覺得飄飄然,好像快要飛起來了,畢竟我從未在歌唱上得過讚揚。合唱,不是一個人唱好就好,音符必須像綜合果汁,讓人聽不出誰是誰,才是美妙的和聲,這也讓我覺得,合唱真的有團體的感覺。籃球比賽得要有快攻好手,英文話劇比賽一兩個主角就可以技壓全場,只有合唱,需要大家把音大聲唱準,聽從指揮,不管此時此刻是主旋律或和聲,皆是一首歌不可或缺的角色。同時,當某部音偏掉時,其中只要有個人堅定不移地走在「準音」的道路上,便能化險為夷,拯救整首歌,甚至讓人聽不出破綻。這「團體至上」和「以對的事情服眾」兩件事,常讓我合唱時暗自吃驚和佩服。雖然以前從來沒有合唱經驗,在這次的合唱練習中,我也慢慢知道達到這個目標的難能可貴。世界上並不缺少聰明人,但能以團體為重的聰明人太少;盲從團體的人很多,但能夠切實體認自己對團體的意義的人不多。合唱,則努力把兩者合而為一。希望我在班上合唱時,不是濫竽充數,而能讓我們的歌更好!(于庭)
選了一首如風般難以捉摸的歌曲後,我曾經後悔。拿到譜後的第一次演唱,印象非常深刻,那是只能用極度驚悚來形容。頻頻疑惑著,我們又不是說很有氣質,為何選了那麼溫柔的曲子,唱得像軍隊一樣雄赳赳氣昂昂?擔心著和聲的聲部無法築成美麗的城堡,苦苦哀求勤練習,直到比賽前一刻,都還是十分不安、不放心。要成為一群風的使者,數週的練習成果,做為一個旁聽者,感受到了無風(只有一部有聲音)、龍捲風(2、3部嘗試著加入,但效果很差)、颱風(2部逐漸接軌,3部尚未抓到音準)、落山風(2、3部都唱出來了,但一部聲音被吃掉了)……等各式奇特的風,直到比賽前一天才真正有涼爽的風。看著小良們的成長,很感動!
響起,小良動人的樂音… 良兒一展歌喉
比賽那天到了,由於良良抽到18號,比較晚上場。擔心喉嚨冷掉會破音的部長們,拚命的塞八仙果給小良們(尤其都吃第一部的)。聽了一首又一首的合唱,信心不增反減,擔心著音準有點奇怪的低音部和聲音很小的高音部。
準備要上台了,我們依舊拍著賽前的大合照,但似乎只是無神的笑著,眼神看得出大家都很緊繃,恨不得觀眾席是空的。「一年良班請上台…」邁開沉重的步伐,大家小小聲地說著加油、微笑,戰戰兢兢地走上台。
校歌唱的 不錯,畢竟練最久、最熟悉不過了。冒著冷汗微笑著戴 上帽子,腦中想起了賽前最後一次練習的演唱,兩小時前的我們,一部好小聲聽不到、二部高音氣音飄呀飄的、三部音還是抓不到,擔心到腦袋放空了。或許吧,那時大家低著頭時都默默祈禱著(除了馬芯)。
清幽的笛聲如風般拂過比賽場地,而後小龍貓們喚來了陣陣微風。在自己的聲部,幾乎是聽不到 其他聲部的聲音,有沒有走音當下只能看朱蝶的表情。小豬一整首沒張開眼睛給了我們相當大的勇氣繼續高歌。
由於我只聽到一部唱歌,而又覺得唱的好小聲 (某熊 還破音), 還記得一表演完我立刻搖了頭,以為唱得很糟呢!但是,小良的努力有了回報,我們從聲音到服裝設計都受到評審的高度青睞!當教務主任公布獎項的得主時,所有良兒的心在那寒冷的下雨天都燃燒了起來。最佳伴奏、最佳指揮、銀牌獎!聽著全班熱血沸騰的尖叫聲,看見了未來小良必定繼續發光發熱!
樂殿 堂 良兒樂心音情
這次合唱能拿銀牌真的很開心,尤其是我在演唱過程當中還出糗,不過從一開始的五音不全,到現在,可能還是會走音,但起碼不是全首了!!而且指揮跟伴奏都有拿獎,我們班真的很厲害!!能文能武!!(一部 依萱)
得總是在阿寧中午催促練習時東摸西摸的,放下你的便當、放下你的課本、放下你的手機,我想這是每天中午在班上必出現的對話吧!記得假日約出來練時,不是出席人數少就是晚到;記得每每聽到別班在跑步練肺活量時,大家心裡都很羞愧!決定加入古箏和梆笛,搖擺的動作似乎是星期日才第一次演練;自製的服裝也是在前一天才趕出來。聽到龍貓商品價格昂貴,就決定自己做,善用學校外套,實在不得不說你們真是神威!但最後的銀牌、最佳指揮和伴奏都有“一年良班”時,大家的尖叫聲完全爆表,看來我們的練習是重效率而不重數量啊!當我們一入場,當指揮一上臺,當我們戴起帽子,臺下的驚嘆聲使我們的努力有了代價(至少讓大家印象深刻!)記得我們一同說過,要繼續在班際比賽拿獎,這一關我們達成了!以後我們還要一起打造良班傳奇,我最愛良班和大家了!(二部 亭妤)
我覺得我超沒音樂天分的,長時間都是處於五音不全的狀態,但是很謝謝在練習時有任何困難,同學們都教我很多,幫助我很多有障礙的地方,良良真的很棒,不論是練習的過程,或是比賽當天的表現!(三部 品妤)
憶起,小良甜美的回憶… 黑黴呼風喚雨
指揮是合唱團中最重要的領導,要去聽、去矯正和聲;要帶領大家融入感情;要穩定速度,不能被拉走;要最鎮定、最自在,緩和大家的情緒,這對我來說是個極大的挑戰。
離比賽只剩四天的禮拜六日,我照老師和羿寧教的方式,將各部較重要處用螢光筆標出來,哪裡漸強、哪裡漸弱,又將C段指揮方式改成大二拍。但最令我頭痛的是,有段輪唱,三 部進來時間點不一樣,一會 兒三部接二部、一會兒接一部,一陣手忙腳亂,讓我超級緊張,整天盯著譜,邊指邊背。在將要上台的那一刻,老師拍拍我,說: 「這是妳的舞台,就看你表現了!」心裡七上八下的,沒多細想,
看著同學們踏入比賽場地。
第一次看大家那麼融入,身體跟著拍子搖擺、聚精會神的盯著我,合聲優美,彷彿左手貼著旋律高低起伏,而非我指揮著旋律。有種飄飄然的感覺,好 像我是舞者,隨聲起 舞,如絲般輕柔。練習時的困難或不愉快早就拋在腦後了,我只想沉
浸在良兒們的呢喃聲中,看著戴上龍貓帽搖擺的良良,我好驕傲、也好開心,不禁咧嘴笑出來。指揮雖是極其重要的角色,但也是建立在合唱團各部的和聲下,是良良們給我這麼優美的四四拍,我才能夠將旋律舞出。這時誰還在意輸贏呢?得不得名只是對努力的一種讚許,過程才是最重要的吧!
謝謝良良,接受我這個常常趕拍子的指揮;謝謝老師和羿寧,鼓勵我、教我如何比畫;謝謝各個被我們借用上課時間練習的老師;謝謝鼓勵我們的教官、老師、和朋友們。良良,我好愛妳們!(指揮 朱蝶)
良兒合唱文萃
喜歡上唱歌是最近的事。學了一整個學期的發聲練習。
這學期初,老師點了每個第三部的人起來唱歌─按照座位。從第一個同學到我前 一位,每個人考試時我都在底下嘰嘰呱呱唱,快要輪到我時,旁邊的知俞用力握了我的手以示鼓勵,雖然顫顫巍巍地站起身,但聲音不再抖了!能夠像平常在浴室唱歌一樣自在。老師說我唱地非常好,是第三部的「大柱子!」「低音很漂亮!」老師稱讚的言語讓我覺得飄飄然,好像快要飛起來了,畢竟我從未在歌唱上得過讚揚。合唱,不是一個人唱好就好,音符必須像綜合果汁,讓人聽不出誰是誰,才是美妙的和聲,這也讓我覺得,合唱真的有團體的感覺。籃球比賽得要有快攻好手,英文話劇比賽一兩個主角就可以技壓全場,只有合唱,需要大家把音大聲唱準,聽從指揮,不管此時此刻是主旋律或和聲,皆是一首歌不可或缺的角色。同時,當某部音偏掉時,其中只要有個人堅定不移地走在「準音」的道路上,便能化險為夷,拯救整首歌,甚至讓人聽不出破綻。這「團體至上」和「以對的事情服眾」兩件事,常讓我合唱時暗自吃驚和佩服。雖然以前從來沒有合唱經驗,在這次的合唱練習中,我也慢慢知道達到這個目標的難能可貴。世界上並不缺少聰明人,但能以團體為重的聰明人太少;盲從團體的人很多,但能夠切實體認自己對團體的意義的人不多。合唱,則努力把兩者合而為一。希望我在班上合唱時,不是濫竽充數,而能讓我們的歌更好!(于庭)